3) Le statut de salarié
Depuis mai 2018, les accueillantes peuvent bénéficier d’un statut de salarié. Elles bénéficient de tous les droits d’un salarié.
LES MODALITES
• Type de contrat de travail : contrat de travail à domicile type employé.
• Détermination du temps plein : minimum 10 heures/jour – 5 jours/semaine.
• Les jours de congés légaux et les jours de congés extra-légaux liés au secteur (pour le secteur public, 26) et un maximum de 5 jours de congés, compensatoires en raison des 50h/semaine.
• Employeur : ce sera le pouvoir organisateur du S.A.E.C. donc le pouvoir local.
• Rémunération : l’échelle barémique D2 est attribuée aux accueillante(s) titulaires du diplôme requis réglementairement pour le personnel d’encadrement des enfants en crèche, le tout avec 0 année d’ancienneté.
• Niveau de qualification : celui qui est réglementairement prévu pour le personnel d’encadrement des enfants dans les crèches.Pour les accueillantes en fonction, à défaut de disposer de la qualification requise, exigence de 5 ans d’ancienne (dans un service agrée) accompli dans la fonction d’accueillant-e-s conventionné(e)s autorisé par l’O.N.E.
• Accueil de son propre enfant : l’accueillant(e) salarié(e) devra payer la PFP a son employeur. Remboursement des frais forfaitaires : les frais inhérents au travail à domicile (gaz, electricité, internet, alimentation des enfants,…) seront remboursés au forfait de 10% de la rémunération brute.
• Capacité autorisable : à l’avenir seuls des accueillant(e)s avec une capacité de 4 ETPS seront permises
4) Infrastructure
Les locaux dans les quels les accueillantes exercent leur activité doivent répondre aux exigences de l’O.N.E. Ils doivent assurer un environnement garant de sécurité, salubrité, hygiène… et favoriser le bien-être, l’épanouissement de chacun des enfants.
Il est donc important d’être attentif à un certain nombre de règles.
A cet égard, l’arrêté infrastructure prévoit un certain nombre de modalités concrètes importantes.
Pour plus d’informations, une brochure O.N.E. est à disposition des accueillantes.
5) Les assistantes sociales
De manière régulière l’assistante sociale se rend au domicile des accueillantes. Lors de ces rencontres, l’accueillante et l’assistante sociale peuvent le temps d’observer les enfants, afin de veiller au bien être de chacun. Elles partagent également les expériences positives et débattent des difficultés rencontrées dans le travail. Ce partage se fait dans le respect du secret professionnel.
L’accueillante travaille seule au sein de son domicile privé. Les rencontres régulières avec l’assistante sociale lui permettent de prendre du recul par rapport à son travail, de réfléchir à ses pratiques quotidiennes avec les enfants. Lors de ces visites, l’assistante sociale est attentive à la sécurité et au bien-être des enfants au sein du milieu d’accueil.
L’assistante sociale reste disponible pour toute rencontre avec vous et/ou l’accueillante, afin de rencontrer les demandes de chacun, avec un intérêt commun : le bien être de chaque enfant.
6) La formation continuée
La formation continuée est organisée par le service dans le soucis de poursuivre la réflexion concernant les différents aspects du travail avec les jeunes enfants. Ces formations se donnent en soirée ou en journée (une ou deux fois par an) Différents thèmes sont travaillés abordés de façon théorique et pratique. Voici quelques exemples : la formation continuée est organisée par le service dans le soucis de poursuivre la réflexion concernant les différents aspects du travail avec les jeunes enfants. Ces formations se donnent en soirée ou en journée (une ou deux fois par an). Différents thèmes sont travaillés, abordés de façon théorique et pratique. Voici quelques exemples : la santé de l’enfant – diététique – réanimation du nourrisson – premiers gestes en cas d’accident domestique – les allergies – … La santé de l’accueillante : le mal de dos – la gestion du stress – … La gestion psychomoteur de l’enfant : l’apprentissage à la propreté – l’apprentissage du langage – … La communication : le premier entretien avec les familles – la déontologie – … Les activités avec les enfants : les enjeux du jeu – les livres pour les tout-petits – l’éveil musical – la création de jouet – … Conférences abordant des thèmes tels que le sexisme dans l’éducation, les allergies, les colères de l’enfant, les jeux et jouets, éducation : entre limite et liberté, l’accompagnement des émotions,…
7) Pour passer sa candidature
Téléphone: +32(0)63/21 81 65 ou (0)61/22 22 38
Soit en complétant le formulaire en ligne
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Ce qu’il faut savoir pour devenir accueillante ?
Pour moi les moments de change, des repas et du coucher sont vraiment très importants. Ce sont les moments où je suis en tête-à-tête avec un seul enfant.
J’aime voir les enfants découvrir des choses différentes, des textures, des goûts,…
Le service m’apporte un soutien, je sais que je ne suis pas seule, qu’en cas de problème quelconques, le service est là pour me soutenir.
Tous les matins lorsqu’ils tendent les bras vers moi, c’est un moment magique.